ESTRUCTURA Y MÓDULOS DEL MÁSTER

FASE 1.
Periodo: de octubre a marzo

Módulo: Contexto. El Multimedia y el espectáculo

Un módulo especial en el que la dirección y el profesorado del máster compartirán con los estudiantes las obras y formatos más experimentales en los que han trabajado a lo largo del tiempo, tanto en sus proyectos de tipo comercial como artístico, para conocer las posibilidades que nos ofrece la combinación de los medios audiovisuales y tecnológicos en los ámbitos escénico e instalativo.

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Módulo: Orientación artística

Un módulo transversal a todo el máster en que, a través de tutorías personalizadas, la directora del máster acompañará a los alumnos en sus proyectos y desarrollos.

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Módulo: Cultura visual

Un módulo que trata de dotar a los alumnos de los conocimientos, sensibilidad y criterios a la hora de plantear un proyecto artístico. 

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Módulo: Videoescena / Videomapping
Software principal que se estudia: Madmapper 

En este módulo exploraremos y trabajaremos la videoescena y el video mapping,  como el arte de usar proyecciones de vídeo y luz sobre cualquier superficie convirtiendo objetos comunes en escenarios dinámicos tridimensionales y efectos inmersivos en el público.  Este estudio de las posibilidades y los condicionantes de la tecnología de proyección se realizará en sus dos vertientes complementarias de videoescena y videomapping. Combinaremos el estudio del contexto, con casos referenciales de lo audiovisual en las artes escénicas con la práctica de técnicas de proyección.

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Módulo: Sonido y composición live
Software principal que se estudia: Ableton Live

En este módulo el alumnado aprenderá a grabar, componer y mezclar temas, al tiempo que realizará una aproximación al diseño sonoro y la música desde la perspectiva del arte sonoro experimental.

Dentro del módulo se estudiará Ableton Live, el programa más polifacético en el mercado del software musical. Su rápida curva de aprendizaje e interface intuitiva lo han convertido en una poderosa herramienta de composición creativa. Desarrollaremos sesiones diseñadas para instalaciones y eventos y cómo cada herramienta dentro de Ableton Live puede ayudar al alumno a desarrollar un directo.

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Módulo: Light Art.
Software principales que se estudian: Madmapper y controles de iluminación.

Introducción general a la iluminación, repasando los conceptos teóricos y técnicos que se requieren para trabajar en la iluminación creativa de un proyecto. Se dará herramientas al alumno para crear y controlar la iluminación desde un lenguaje visual, mediante experimentación con la luminaria y el uso del software Madmapper. Se repasarán los referentes de propuestas escénicas e interactivas en las que la iluminación es uno de los elementos protagonistas y se experimentará con luminarias no convencionales: videoproyectores, láser, Addressable LED, efectos especiales, así como las propiedades de las superficies, con el propósito de hacer de la creación lumínica uno de los protagonistas de la escena.

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Módulo: Interactividad. Interaccion en escena, experiencias inmersivas. Interaccion con el público.
Softwares principales que se estudian: Lenguajes Touchdesigner, Processing y app Kalliope

Interaccion en escena, experiencias inmersivas y lenguaje Touchdesigner:

cada día es más evidente la simbiosis entre artes escénicas y tecnología aplicada a la interactividad. En este módulo los alumnos aprenderán a diseñar y crear elementos interactivos  fusionando diseño, arte, tecnología y artesanía. Se introducirán en la utilización de sensores para instalaciones interactivas y el mundo del “real time” y el lenguaje de programación Touchdesigner para producir y manipular experiencias inmersivas.

Interaccion con el público y App Kalliope:

se trabajará durante dos semanas en la interacción con el público de la mano de Pep Gatell, fundador y director de Fundación Épica La Fura dels Baus, Nadala Fernández, responsable de producción y Pedro Lorente, CTO de la fundación, a través del uso del software Kalliópê, diseñado y utilizado por La Fura dels Baus en sus espectáculos para la comunicación de contenidos audiovisuales en grandes audiencias, programando interacciones con el público a través del envío de mensajes multimedia en sus dispositivos móviles de forma segmentada. 

Los contenidos de los módulos pueden sufrir variaciones a lo largo del desarrollo del máster, para adaptarse a las necesidades pedagógicas que puedan surgir.