ACDC. Workshops Português

WORKSHOPS

ECOWAVES

Descrição

Neste workshop, os alunos exploraram a fotografia e a narração de histórias como ferramentas para se envolverem no tema das alterações climáticas. Através da experimentação criativa, aprenderam a captar imagens que despertam a curiosidade, inspiram conversas e surpreendem o seu público – tudo isto utilizando materiais amigos do ambiente.

Objetivos

Criar novas imagens sobre as alterações climáticas que falem diretamente aos jovens.
Aprender a contar histórias através de imagens.
Aprender algumas competências básicas de fotografia.
Dar uma perspetiva diferente das imagens típicas que os jovens veem nas redes sociais.
Ajudar os alunos a ligarem-se emocionalmente ao tema das alterações climáticas, criar consciência e promover a ação.
Incentivar os alunos a usar a sua criatividade para conceber obras de arte ou cartazes que sensibilizem para as alterações climáticas.

Resultados

Esta foi uma atividade participativa adaptável aos materiais disponíveis, incentivando os alunos a abordarem o tema a partir das suas perspetivas únicas. O workshop começou com uma discussão em grupo para introduzir os objetivos e a estrutura, salientando que não havia resultados “certos” ou “errados”; todos os resultados foram valiosos e resultaram de um processo experimental.

Após a introdução e uma discussão aberta para os alunos partilharem ideias iniciais, foram abordados os fundamentos da fotografia, incluindo ISO, velocidade do obturador, abertura (F) e enquadramento. Foram partilhados exemplos inspiradores para ajudar os alunos a imaginarem as suas próprias abordagens criativas. O workshop terminou com uma revisão colaborativa, em que os alunos analisaram o seu trabalho e receberam feedback construtivo, promovendo um ambiente de aprendizagem positivo.

PERSPETIVAS

Descrição

Este workshop procurou dar um toque especial a atividades quotidianas, como tirar fotografias com o telemóvel, com um sentido artístico e sob uma perspetiva ambientalmente responsável.

Todos os dias, são partilhados 95 milhões de fotografias e vídeos no Instagram. Os adolescentes já estavam habituados a editar fotografias nos seus telemóveis para este fim, e quisemos que utilizassem essas competências de uma forma diferente, criando imagens únicas e provocadoras para sensibilizar para as alterações climáticas.

Objetivos

Dar o conhecimento para enviar mensagens sobre as alterações climáticas através da arte.
Incentivar os alunos a captar imagens que mostrem as alterações no ambiente.
Levar os participantes a pensar de forma criativa e a experimentar com a fotografia e a perspetiva.
Explorar representações abstratas das alterações climáticas.
Discutir como a arte se torna uma ferramenta para abrir novos espaços para falar sobre as alterações climáticas.

Resultados

Os alunos exploraram um ambiente que lhes era familiar, mas tentaram olhar para ele de forma diferente, ver os pormenores e imaginar como poderiam captar imagens com os seus telemóveis que recriassem a natureza através de texturas e ilusões visuais. Foram dados e partilhados alguns exemplos.

Foram também fornecidos mais pormenores sobre a edição numa aplicação para telemóvel (temperatura, saturação, contraste…) ou os alunos tiveram a oportunidade de explorar e descobrir por si próprios.

PALAVRAS NÃO FORMATADAS PARA IMAGENS
DISPARATADAS

Descrição

Este workshop contribuiu para conhecer a dimensão e o carácter da comunicação visual sobre as alterações climáticas nos media, em particular na Internet. À medida que foram adquirindo conhecimento sobre a discussão social mais alargada sobre o tema, os alunos criaram a sua própria perspetiva crítica, experimentando a criação de narrativas através da palavra, da imagem e de técnicas de composição cinematográfica. Ao mesmo tempo que exploraram o contexto das alterações climáticas, compreenderam como a construção de um discurso depende de estratégias de representação.

Objetivos

Abordagem experimental da literacia visual/cinematográfica
- Pensar criticamente sobre as “Alterações Climáticas” através de pesquisa na Internet
- Atribuir significados às imagens (ideia + interpretação pessoal)
- Evocar ideias através da montagem, justapondo e sobrepondo imagens

Estimular o pensamento e a ação criativos
- Utilização de recursos materiais acessíveis
- Interação em pequenos grupos
- Despertar a curiosidade sobre ferramentas e processos artísticos
- Explorar configurações visuais irregulares no processo criativo

Resultados

Explorámos a capacidade de associar o que era aparentemente díspar, recolhendo palavras e apropriando-nos de imagens através de pesquisas sobre “Alterações Climáticas” na Internet. Para criar uma composição poética visual e sonora, utilizámos um método de derivação de sons fonéticos e de justaposição e sobreposição de imagens na montagem de sequências. O resultado foram dispositivos visuais/sonoros irregulares que traduziram o modo não formado e díspar do pensamento criativo.

Tratou-se de um workshop baseado na poesia fonética da experimentação dadaísta*, no método de montagem cinematográfica de Kuleshov** e no conceito de imagens pobres**.

PELA CIDADE, PASSEAMOS

Descrição

A forma como vivemos, utilizamos e vemos a cidade/bairro/aldeia, tanto individual como coletivamente, é definida pelas nossas deslocações diárias. Percursos que muitas vezes percorremos sem pensar, sem realmente viver ou ver o lugar.

Este workshop propõe abrandar o ritmo e passear pela cidade, definindo um caminho mental no confronto de imagens de referência – nomes de ruas, sinais, fachadas, néon, pessoas, árvores e memórias, e apercebendo-se de como as emergências climáticas estão presentes no nosso quotidiano: uma árvore que foi cortada, um relvado que se transformou em alcatrão, um caixote do lixo cheio de lixo, uma rua cheia de carros. Ou uma erva daninha entre duas paralelas, um pássaro a cantar num poste de alta tensão, o vento a assobiar numa árvore solitária.

Desafio

O desafio deste workshop foi que cada aluno refletisse sobre o impacto da emergência climática e dos hábitos quotidianos insustentáveis na sua vida coletiva, mapeando a cidade e identificando os seus percursos diários. A sobreposição do mapeamento de toda a turma resultou graficamente num novo mapa coletivo da cidade, onde se puderam localizar zonas de intervenção – ou seja, áreas que, num esforço coletivo, poderiam ser melhoradas para um menor impacto ambiental.

A partir daí, foram produzidos pequenos vídeos coletivos com imagens em movimento e sons, que concretizaram estes mapeamentos e assimilaram elementos da emergência climática de referência para estes percursos.

Resultados

Os resultados do workshop resultaram do processamento de imagens e sons, que deram origem a duas dimensões da cidade – a bidimensionalidade do mapa e a tridimensionalidade do cinema vivido, que lhe conferiu outra escala, outra dinâmica e outro olhar.

This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. | ACDC – Inclusive climate change education with and through art & design. | Small-scale partnerships in school education. | Project reference: 2022-2-ES01-KA210-SCH-000097507. | Project duration: 1/3/23 – 28/2/25 | Project Card